1.坚持内涵建设，高等学历继续教育规模实现量的突破
高等学历继续教育始终坚持以服务地方经济社会发展和成人职业发展为目标，服务学习型社会建设，积极适应市场，积极谋划，创新方法，政策激励，服务领先。开展多层次的高等学历继续教育，根据考生需求和专业发展规划，丰富专业门类，学员有更广泛的选择空间，目前招生专业已经基本实现经管、医药、理工、师范等全覆盖，满足社会民众提升学历需求。
按照教育行政主管部门的要求，依法依规办学。发挥学校专业优势，制定切实可行的专业建设规划，目前，我院高等学历继续教育共开设14个专业，生源渠道辐射全省18个地市，生源规模位居全省前列，生源整体质量大幅度上升，学生素质明显提高，2023年招生实现历史性突破，招生人数8322人，学院的影响力和知名度进一步提升。目前在校生规模18000余人。
各项管理严肃规范，2020年12月省教育厅专家组对学院的高等学历继续教育办学水平进行了评估，通过对学院在高等学历继续教育的指导思想与办学定位、队伍建设、教学设施与支撑环境、教学资源建设及应用、教育教学管理、学习支持服务系统建设、教育教学效果、办学特色与创新等8个一级指标、30个二级指标、77个主要观测点的全面检查，顺利通过评估。
为提高继续教育的办学质量，学院积极开展继续教育课程建设，参与河南省继续教育课程思政示范项目、继续教育精品在线开放课程申报建设。其中《中国传统文化》《管理实务》两门课程获河南省继续教育课程思政教学项目及两门课程教学团队获河南省教育厅认定；《管理实务与沟通》《电商文案策划与写作》《花卉栽培技术》等三门课程获批立项河南省继续教育精品在线开放课程建设项目，并已全部在智慧职教MOOC上线运行，《管理实务与沟通》课程2023年入选学习强国慕课学习专栏。截至目前，已经拥有省级继续教育课程思政示范项目两项，继续教育精品在线开放课程3门。
2.坚持开拓创新，非学历培训教育的能力进一步提升
学院围绕“立足三门峡、面向金三角、服务大中原”的办学定位，经过多年的摸索和发展，逐步形成了普通高职教育、高等学历继续教育和各类技术技能培训“三位一体”的多层次、多形式的办学格局。学院各院部利用自身优势、专业特点为全社会提供技术指导、大型活动、外事活动、体育赛事等服务、开展企业职工技能提升培训等，每年受益人员40000余人。
（1）成功申报并被河南省人社厅批准为河南省专业技术人员继续教育基地，每年开展专业技术人员继续教育培训。服务全市专业技术人员职称评审、评优表先、岗位评聘等人事管理工作。平均每年培训专业技术人员2000人以上;
（2）作为市人社局农村劳动力转移技能提升培训基地，每年在陕州区、渑池县、湖滨区、灵宝市等地积极开展保育员、保健按摩、农业种植、电子商务(计算机操作员)等培训，服务农村劳动力转移就业，服务脱贫攻坚，服务乡村振兴，每年培训人员1000人左右;
（3）作为河南省教育干部培训基地，积极开展中小学校长任职资格培训、中职教师培训、高级电子商务师培训等，培训数百人;承接许昌长葛市畜牧局技术人员的研修培训，开启了学院对外地市企事业单位职工培训的新局面。
（4）作为民政部养老护理员培训基地，积极与市民政局合作，开展养老护理员、养老机构管理人员培训;承办民政部第八届全国职业院校民政职业技能大赛，圆满完成各项赛事。
（5）积极服务全民终身学习，构建学习型社会，获批职工继续教育品牌高职院校，成功承办“2016年三门峡市全民终身学习活动周”，“2018年河南省暨三门峡市全民终身学习活动周”。
（6）承办三门峡市委组织部和人社局联合组织的全市优秀高技能人才（高级工、技师）培训。并荣获2018年市委组织部、市人力资源和社会保障局联合颁发的“高技能人才工作”先进单位。
（7）发挥职业教育的办学优势，提高办学水平、服务经济社会建设。申报并批准为建筑工程技术“双师型”教师培养培训基地，积极开展全市中职建筑工程技术专业教师培训。
（8）协调推进职工学历教育和非学历教育，积极探索产教融合、校企合作，不断拓展培训领域，每年完成职工继续教育在20000人次以上，取得了较好的社会效益和经济效益。2020年学院“职工继续教育品牌高职院校”项目获省教育厅认定。
3.坚持共建共享，服务“技能河南”脚步更加有力
我院成功申报57个自主评价职业（工种），建立了技能培训及认定工作体系，组建了职业技能培训、认定、监督人员队伍，对学院的部分实训资源按照国家标准进行了优化整合。
2022-2023年，作为我市“人人持证、技能河南”建设成员单位，完成职业技能培训1.9万余人次，新增技能人才2.04万人，新增高技能人才1.84万人，其中高技能人才培育认定数量占我市任务总量的一半以上。刘二伟老师被评为我省2023年度“人人持证、技能河南”建设工作先进个人。
杨洋老师参与的2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目《高职院校服务“人人持证、技能河南”建设的机制、路径和策略的研究与实践》结项。
4.坚持校地合作，服务乡村振兴路径更加清晰
为贯彻落实党的十九大精神、深入推进乡村振兴战略实施的具体实践，彰显职业教育和职业院校主动服务地方、助力乡村振兴的使命和担当，三门峡职业技术学院于2021年7月成立乡村振兴学院。通过深入农村基层开展调研活动，通过座谈、实地查看等方式了解基层政府农业发展规划，了解农村集体经济发展面临的困难和挑战，开展多个培训项目。
（1）与城乡一体化示范区阳店镇党委政府深度合作，创新实施高素质农民培育项目，开设“新型农村集体经济带头人”“特色农产品经营与管理带头人”等专题培训，培训过程做到“两参一改三结合”，即基层政府参与高校培训方案制定、高校积极参与基层政府乡村振兴规划；积极改革农民培育教学，由传统的立足自身资源开展教学转换为培训工作与农民发展和基层政府发展规划无缝连接的“以需定教”的教学模式；在高素质农民培育进程中做到课程与生产实际相结合、人才培育与地方发展规划相结合、人才培育与农村“五星党支部创建”相结合。共培训学员150人，受到农民朋友欢迎，并得到当地政府和市农业农村局的肯定。
（2）聘请我市社科专家、三农问题研究学者尚柏仁担任乡村振兴发展顾问，定期举行学习研讨。
（3）与清华大学乡村振兴工作站驻三门峡分支机构师生开展合作，优势互补，资源共享。
(4)与三门峡市农业农村局、河南仰韶酒业有限公司、三门峡二仙坡绿色果业有限公司、义马市东区街道、三门峡市农业科学研究院、渑池县鑫地农牧有限公司、陕州区鸿瑞牧业有限公司等单位建立了围绕乡村振兴的校政、校企合作关系。
